課程資訊
課程名稱
舞台技術二
STAGE CRAFT(II) 
開課學期
93-2 
授課對象
文學院  戲劇學系  
授課教師
劉達倫 
課號
Thea3801 
課程識別碼
109 24610 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一5,6(12:20~14:10) 
上課地點
一號館102 
備註
須經任課教師同意先修科目:舞台技術一(適用全校)。
限學士班二年級以上 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:10人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課號:109 24610 班次: 學分:2
課程名稱:舞台技術二 英文課名:STAGE CRAFT (II)
上課時間:星期一56 上課地點:一號館102

授課教師 劉達倫
課程大綱
(含課程介紹、授課進度、教材、成績評量方式、注意事項…等)
一、 課程介紹:
一年級的必修課《舞台技術一》針對技術劇場的所有相關知識做一個通盤的介紹。《舞台技術二》則聚焦在舞台布景技術深入探討。事實上,舞台布景可能牽涉到的技術既多且雜,很難在一兩個學期的課程裡一一解說完畢。因此,本課程除了操作部分常用到的進階技術外,另一個學習重點是「解決問題的方法」。
課程分為四大部分:
1. 技術學習:學習車床,榫接,焊接或懸吊等進階舞台技術。
2. 技術設計:老師會提出PROJECT。這PROJECT包含了某種特殊要求與待解決的問題。學生必須試著從分析個案及蒐集資料開始,進而擬定策略及解決辦法,在課堂上提出討論。
3. 實習:按照技術設計的結論,運用新學習到的技術,實際將PROJECT製作出來看看,並檢討得失。
二、評分標準:
課堂參與及學習態度 40%
技術設計成果 30%
實習作品成果 30%
三、課程進度:
第一週
2/21 MON
講解:解決問題的方法與策略
實習:分組與相關規定
指定作業:《TRISCUIT車的改良》

第二週
2/28 MON 228和平紀念日放假

第三週
3/7 MON
實習:《TRISCUIT車的改良》製作

第四週
3/14 MON
指定作業:《活動式儲存的解決方案》
檢討:《TRISCUIT車的改良》成果檢討

第五週
3/21 MON
討論:《活動式儲存的解決方案》
實習:金工練習

第六週
3/28 MON
討論:《活動式儲存的解決方案》
實習:金工練習

第七週
4/4 MON 彈性放假

第八週
4/11 MON
討論:《活動式儲存的解決方案》最後討論並選出理想方案
實習:估料,叫料及製作規劃

第九週
4/18 MON
實習:《活動式儲存的解決方案》製作

第十週
4/25 MON
實習:《活動式儲存的解決方案》製作

第十一週
5/2 MON
實習:《活動式儲存的解決方案》製作

第十二週
5/9 MON
實習:《活動式儲存的解決方案》製作

第十三週
5/16 MON
指定作業:《設計師小推車的設計》
檢討:《活動式儲存的解決方案》成果檢討

第十四週
5/23 MON
討論:《設計師小推車的設計》
實習:進階木工練習

第十五週
5/30 MON
實習:《設計師小推車的設計》製作

第十六週
6/6 MON
實習:《設計師小推車的設計》製作

第十七週:
6/13 MON
實習:《設計師小推車的設計》製作


第十八週
6/20 MON
實習:《設計師小推車的設計》製作

第十九週
6/27 MON
《設計師小推車的設計》選秀會
 

課程目標
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料